Introducción y exploración del tema

Abrilas Sm
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forma parte de sus derechos sexuales y reproductivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y actitudes que promuevan la toma de decisiones informadas y responsables en el ámbito de la salud sexual y reproductiva.


Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán las etapas del desarrollo humano y comprenderán el proceso general de la reproducción en los seres humanos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción en los seres humanos. ¿Alguien sabe qué significa esto?"

    • Lluvia de ideas: Invita a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre el tema. Anota sus respuestas en el pizarrón.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Investigación en grupo: Divide a los alumnos en grupos de 4-5 personas. Entrega a cada grupo tarjetas con preguntas relacionadas al tema, por ejemplo: "¿Qué es la fecundación?", "¿Cuánto dura un embarazo humano?", "¿Cuáles son las etapas del parto?", etc.

    • Los grupos investigarán las respuestas a sus preguntas utilizando materiales de consulta (libros, enciclopedias, internet, etc.).

    • Durante la investigación, los grupos deberán completar un cuadro o esquema con las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción.



  • Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y completará el cuadro o esquema en el pizarrón.

    • Reflexión: "¿Por qué creen que es importante conocer estas etapas y procesos?".




Sesión 2: Prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de la prevención de infecciones de transmisión