Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.

Anayeli Santos
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental y promoción del desarrollo sostenible.


Planeación de clase:


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.


Objetivo (PDA): Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario.


Proyecto: Expresar por medio del arte propuestas para el cuidado del medioambiente que ayuden a la comunidad escolar.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.

  • Introducción al proyecto comunitario: Expresar propuestas para el cuidado del medio ambiente a través del arte.

  • Explicación del objetivo de la clase: Crear conciencia ambiental y promover la participación activa de los estudiantes en el cuidado del medioambiente.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Observación y análisis de recursos estéticos en el entorno natural y social. Se invita a los estudiantes a identificar elementos artísticos presentes en la naturaleza y en la comunidad escolar.

  • Actividad 2: Expresión artística. Los estudiantes realizarán una creación artística utilizando elementos naturales o reciclados para transmitir un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las creaciones artísticas y los mensajes transmitidos.

  • Compromiso individual: Cada estudiante deberá plantear una acción concreta para contribuir al cuidado del medio ambiente.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los compromisos individuales.

  • Presentación de di