Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

competencias, fomentando el trabajo colaborativo y el uso de las tecnologías de la información y comunicación.

Sesión 1: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Fase de inicio:

• Presentación del tema: se les mostrará a los alumnos una imagen o video relacionado con el tráfico en la ciudad y se les planteará la siguiente pregunta: "¿Qué fuerzas intervienen en el movimiento de los vehículos en el tráfico?"


• Los alumnos deberán compartir sus ideas en una lluvia de ideas y se anotarán en el pizarrón.


• Breve explicación sobre las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento. Se mencionarán los conceptos de fuerza, velocidad, aceleración y tipos de movimiento.

Fase de desarrollo:

• Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre las diferentes fuerzas que intervienen en el tráfico de la ciudad.


• Los alumnos utilizarán dispositivos electrónicos (computadoras, tablets, etc.) para buscar información en línea sobre el tema.


• Cada equipo deberá seleccionar una fuerza en específico y realizar un experimento sencillo relacionado con dicha fuerza (por ejemplo, la fuerza de fricción entre los neumáticos y el pavimento).


• Los alumnos deberán registrar los resultados de su experimento y analizarlos en relación con los conceptos de velocidad y aceleración.

Fase de cierre:

• Los equipos presentarán sus experimentos y sus conclusiones ante el resto de la clase.


• Se promoverá el debate y la discusión entre los alumnos sobre las diferentes fuerzas que intervienen en el tráfico y cómo afectan el movimiento de los vehículos.


• Se resumirán los conceptos principales trabajados en la sesión y se plantea