Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

sostenibilidad y respeto al medio ambiente.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que saben acerca de la energía y su uso en los procesos técnicos.


• Presentar el problema a los estudiantes: la falta de conocimiento sobre el uso e implicaciones de la energía en los procesos técnicos y cómo esto puede afectar a nivel personal, social y natural.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes procesos técnicos y discutir cómo la energía juega un papel importante en cada uno de ellos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un proceso técnico específico (por ejemplo, la generación de electricidad, la producción de alimentos, el transporte, etc.).


• Cada grupo investigará cómo se utiliza la energía en ese proceso técnico, cuáles son las implicaciones ambientales y sociales asociadas y cómo se podrían tomar decisiones responsables para prever y disminuir los riesgos.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, utilizando carteles, presentaciones o cualquier otro medio que consideren apropiado.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión y la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos.


• Plantear preguntas de reflexión para que los estudiantes respondan por escrito y entregar para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las respuestas a las preguntas de reflexión de la sesión anterior y discutirlas en grupo.


• Introducir el concepto de aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema de la energía en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea