Textos de divulgación científica.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento: se les pedirá a los alumnos que compartan algún suceso o noticia que les haya llamado la atención recientemente, y se abrirá un espacio para que compartan sus opiniones.


• Presentación del tema: se les explicará a los alumnos qué es un texto de divulgación científica, sus características principales y la importancia de este tipo de textos en la sociedad.

Desarrollo:

• Actividad 1: se les mostrará a los alumnos varios ejemplos de textos de divulgación científica y se les pedirá que identifiquen las características presentes en cada uno. Se fomentará la participación y el debate en el aula.


• Actividad 2: se formarán grupos de trabajo y se les dará a cada grupo un texto de divulgación científica para analizar. Los alumnos deberán identificar las características presentes en el texto y dar ejemplos que las respalden.


• Actividad 3: cada grupo presentará ante el resto de la clase el texto que les fue asignado y explicarán las características que identificaron.

Cierre:

• Reflexión y síntesis: se realizará una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y se hará énfasis en la importancia de los textos de divulgación científica en la sociedad actual.


• Tarea: se les pedirá a los alumnos que investiguen un tema de su interés y elaboren un texto de divulgación científica sobre el mismo, para ser presentado en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: se hará una breve recapitulación de las características del texto de divulgación científica.


• Presentación de los textos elaborados por los alumnos: cada alumno presentará ante el grupo el