Introducción a la diversidad natural en la comunidad

Agnes
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; los representa con recursos gráficos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

inclusión y diversidad.


Sesión 1: Introducción a la diversidad natural en la comunidad (15 minutos)



  • Presentación del tema: "Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares".

  • Explicación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre los diferentes procesos, fenómenos naturales y experimentos que ocurren en nuestra comunidad y en otros lugares. También aprenderemos a representarlos con recursos gráficos".

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas.


Sesión 2: Exploración de procesos y fenómenos naturales (20 minutos)



  • Presentación de diferentes procesos y fenómenos naturales (ejemplos: el ciclo del agua, las estaciones del año, los movimientos de los astros, etc.).

  • Observación y análisis de recursos gráficos relacionados con los procesos y fenómenos naturales.

  • Realización de experimentos simples relacionados con algunos de los procesos y fenómenos naturales.

  • Elaboración de dibujos o representaciones gráficas de los procesos y fenómenos naturales explorados.


Sesión 3: Aplicación de lo aprendido a la diversidad natural en otros lugares (25 minutos)



  • Presentación de diferentes paisajes naturales de otros lugares (ejemplos: selvas, desiertos, montañas, océanos, etc.).

  • Observación y análisis de imágenes de paisajes naturales.

  • Realización de experimentos simples que reproduzcan algunos de los procesos y fenómenos naturales presentes en los paisajes naturales explorados.

  • Elaboración de dibujos o representaciones gráficas de los paisajes naturales explorados.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción al tema y motivación con imágenes de