Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad cultural y religiosa.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad a través del conocimiento de sus celebraciones y conmemoraciones.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación de la problemática: El docente expone la situación problemática, explicando que algunos alumnos desconocen el significado de la celebración del Día de Muertos y que una niña de otra religión tiene conflicto con las tradiciones.


2. Generación de preguntas: Se invita a los alumnos a realizar preguntas relacionadas con la problemática para fomentar su interés y curiosidad.


3. Investigación en grupo: Los alumnos se organizan en grupos pequeños y se les entrega material de consulta (libros, imágenes, internet, etc.) para que investiguen sobre el origen y significado de la celebración del Día de Muertos.


4. Compartir resultados: Cada grupo presenta ante el resto de la clase los resultados de su investigación, compartiendo lo que han aprendido sobre la celebración del Día de Muertos.


5. Reflexión y discusión: Se promueve una reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de conocer y respetar las tradiciones de nuestra comunidad, así como la diversidad cultural y religiosa presente en el aula.

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar el conocimiento sobre la celebración del Día de Muertos e identificar cómo se lleva a cabo en la comunidad.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Recuerdo de la sesión anterior: Se hace una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre el significado del Día de Muertos.


2. Charla con un adulto: Invitar a un adulto de la comunidad que esté dispue