Descubriendo nuestras raíces en Yucatán

Chable Caamal Betsaydy
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral y participativo de los estudiantes.


Título de la secuencia didáctica: Descubriendo nuestras raíces en Yucatán


Objetivo de la secuencia didáctica: Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de la identidad y pertenencia a la comunidad en la que participan y colaboran.


Sesión 1:


Tema: La lengua que hablamos en Yucatán


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Presentación del tema de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Conversación en grupo sobre las diferentes lenguas que se hablan en Yucatán.

    • Reproducción de grabaciones de hablantes de diferentes lenguas mayas.

    • Juego de adivinar el significado de palabras en lengua maya.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de la lengua en la identidad personal y comunitaria.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión.




Sesión 2:


Tema: Costumbres y tradiciones en Yucatán


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema de la clase anterior.

    • Actividad de reconocimiento de fotografías de las principales festividades yucatecas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de videos y fotografías sobre las costumbres y tradiciones en diferentes comunidades de Yucatán.

    • Juego de asociación de festividades con sus características principales.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Comentario en grupo sobre las costumbres y tradiciones más interesantes.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión.




Sesión 3:


Tema: Nuestra comunidad en Yucatán


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):