Introducción a los textos instructivos

Citlali Vargas
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y reflexiona respecto del vocabulario empleado en los instructivos: verbos en infinitivo o en imperativo para redactar instrucciones y términos secuenciales, como primero, después, antes de, enseguida, finalmente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Planificación de clase:


Sesión 1: Introducción a los textos instructivos
Tiempo: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Identificar el propósito y las características de los textos instructivos.

  • Reconocer el vocabulario empleado en los textos instructivos: verbos en infinitivo o en imperativo y términos secuenciales.

  • Reflexionar sobre la importancia de seguir instrucciones para realizar actividades escolares y participar en juegos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.

    • Realización de una actividad de juego en grupo donde los alumnos sigan instrucciones para lograr un objetivo.

    • Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones para lograr resultados.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una imagen o un video que muestre un ejemplo de un texto instructivo.

    • Análisis en conjunto del propósito y las características del texto instructivo.

    • Identificación del vocabulario empleado en el texto instructivo: verbos en infinitivo o en imperativo y términos secuenciales.

    • Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y clasifiquen el vocabulario empleado en diferentes textos instructivos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y producir textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en juegos.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán buscar y traer un ejemplo de texto instructivo de una actividad escolar o un juego.




Sesión 2: Producción de textos instructivos
Tiempo: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Redactar inst