Lectura compartida en voz alta.
Miros ASMR- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y debe incluir los siguientes aspectos:
Sesión 1 - Introducción a las leyendas mexicanas (15 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las leyendas mexicanas y despertar su interés por la lectura compartida en voz alta.
Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve conversación sobre las leyendas mexicanas y su importancia en la cultura mexicana. Mostrar imágenes o videos cortos relacionados con algunas leyendas famosas.
Actividad de prelectura: Entregar a los alumnos una lista con el título de algunas leyendas mexicanas conocidas y pedirles que elijan una para leer y compartir en voz alta en las próximas sesiones.
Sesión 2 - Lectura compartida de las leyendas (20 minutos)
Objetivo: Fomentar la lectura compartida en voz alta de las leyendas mexicanas elegidas por los alumnos.
Recordatorio del objetivo: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y la importancia de compartir la lectura en voz alta.
Lectura compartida: Invitar a los alumnos a que cada uno lea en voz alta la leyenda que eligieron en la sesión anterior. Fomentar la participación de todos y brindar retroalimentación positiva.
Reflexión y análisis: Realizar preguntas a los alumnos sobre las leyendas leídas, como por ejemplo: ¿Qué les pareció la historia? ¿Qué elementos característicos de las leyendas mexicanas encontraron en el texto? ¿Qué les llamó la atención? Fomentar la reflexión y el intercambio de opiniones.
Sesión 3 - Creación de una leyenda mexicana (10 minutos)
Objetivo: Promover la creatividad y la escritura a través de la creación de una leyenda mexicana propia.
- Explicación de la actividad: Explicar