Introducción y sensibilización

33 RAMSES RENDON
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve introducción sobre la importancia de la biodiversidad y los problemas ambientales que la afectan a nivel local, nacional y mundial. Se mencionará la relación entre estos problemas y la salud ambiental.



  • Actividad de sensibilización: Se realizará la actividad "La huella ecológica", donde los alumnos calcularán su propia huella ecológica y reflexionarán sobre el impacto que sus acciones diarias tienen en el medio ambiente.



  • Discusión en grupo: Se formarán equipos de trabajo para que los alumnos compartan sus resultados y reflexionen sobre las acciones que podrían llevar a cabo para reducir su huella ecológica.



  • Cierre: Se retomará la discusión en grupo y se hará una reflexión conjunta sobre la importancia de tomar acciones para proteger la biodiversidad y prevenir los problemas ambientales.




Sesión 2: Investigación y análisis de problemas ambientales (45 minutos)



  • Presentación de la actividad: Se explicará a los alumnos que realizarán una investigación sobre los problemas ambientales presentes en su comunidad, México y el mundo. Se les proporcionará una lista de posibles problemas a investigar, como la deforestación, la contaminación del agua y el cambio climático.



  • Investigación en grupos: Se formarán equipos de trabajo y se asignará a cada grupo un problema ambiental para investigar. Los alumnos utilizarán recursos como libros, internet y entrevistas a expertos locales para recopilar información relevante sobre las causas y consecuencias de dicho problema.



  • Análisis y organización de la información: Los alumnos analizarán la in