Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico, la comunicación oral y escrita, y el trabajo en equipo.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema de las entrevistas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprender y conocer más sobre diversos temas a través de las entrevistas con personas de nuestra comunidad?


• Explicación de las características de la entrevista y sus propósitos.


• Actividad de reconocimiento de diferentes tipos de entrevistas (radio, televisión, periódico, etc.).


• Asignación de grupos de trabajo y elección de un tema de interés para la entrevista.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre el tema elegido para la entrevista.


• Identificación de las preguntas clave que se realizarán durante la entrevista.


• Análisis de las preguntas: ¿Son adecuadas para obtener la información necesaria? ¿Son claras y concisas?


• Retroalimentación grupal sobre las preguntas elaboradas.

Sesión 3:

• Diseño y elaboración de una guía de entrevista por parte de cada grupo.


• Revisión y mejora de las preguntas de la guía.


• Práctica de la entrevista en parejas, utilizando las preguntas diseñadas.


• Retroalimentación grupal sobre las habilidades comunicativas utilizadas durante la práctica.

Sesión 4:

• Organización de las entrevistas con personas de la comunidad.


• Preparación de los materiales necesarios para las entrevistas (grabadora, cámaras, libretas, etc.).


• Realización de las entrevistas en grupo, siguiendo la guía diseñada.


• Registro de la información obtenida durante las entrevistas.

Sesión 5:

• Análisis de la información obtenida en las entrevistas.


• Comparación y contrastación de