Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Aprendizaje servicio y debe incluir actividades que estimulen los cinco sentidos de los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos deben lanzar una pelota a otro compañero mientras dicen su nombre. Esto les ayudará a coordinar movimientos y utilizar el sentido del oído para reconocer los nombres de sus compañeros.


2. Mostrar a los alumnos diferentes objetos y materiales y pedirles que los clasifiquen según su tamaño, forma y textura. Esto les permitirá utilizar el sentido del tacto y la coordinación motora fina.


3. Realizar una actividad de amasado de masa de modelar, en la cual los alumnos deben utilizar sus manos para manipular el material y crear diferentes formas. Esto estimulará la coordinación de movimientos y el sentido del tacto.

Sesión 2:

Objetivo: Desarrollar la precisión y coordinación de movimientos en actividades que involucran el sentido de la vista.

Actividades:

1. Mostrar a los alumnos diferentes imágenes o tarjetas con formas y colores. Pedirles que identifiquen y nombren cada figura utilizando el sentido de la vista.


2. Realizar una actividad de puntería, en la cual los alumnos deben lanzar pelotas o aros hacia un objetivo señalado en el suelo. Esto les permitirá coordinar movimientos y utilizar el sentido de la vista para apuntar al objetivo.


3. Organizar una actividad de construcción con bloques o piezas de lego, en la cual los alumnos deben seguir un modelo y replicarlo utilizando el sentido de la vista y la coordinación motora fina.

Sesión 3:

Objetivo: Explo