Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del problema

• Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas con los alumnos sobre las celebraciones y conmemoraciones que conocen.


• Introducir el problema planteado: "A pesar de que la celebración del día de muertos es una tradición, muchos niños desconocen su verdadero significado histórico y cultural. ¿Cómo podemos ayudar a los niños a comprender y valorar esta celebración?"

Actividad 2: Conocimientos previos

• Realizar una actividad de precalentamiento en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el día de muertos. Preguntarles qué saben sobre esta festividad, cómo se celebra, qué significado tiene para ellos, etc.


• Registrar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

Actividad 3: Investigación en grupos

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un aspecto del día de muertos para investigar y profundizar.


• Proporcionar a los grupos materiales de consulta como libros, imágenes, videos, etc.


• Los alumnos realizarán una investigación en grupo sobre su aspecto asignado, anotando la información más relevante.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación de los resultados de la investigación

• Cada grupo presentará a sus compañeros los resultados de su investigación.


• Los alumnos deberán explicar el significado histórico y cultural del aspecto del día de muertos que investigaron.

Actividad 2: Reflexión y análisis

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y celebraciones propias de nuestra comunidad y país.


• Guiar una conversación en la que l