Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas y promover la empatía y el respeto hacia los demás.

Planeación de clase para la asignatura de Español (Secundaria 2º) - Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender en el desarrollo de la planeación: Problemas de comunicación de los alumnos en el salón de clase.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Participar en un debate sobre expresiones de violencia presentes en la familia y la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en estas instituciones.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Distribución de materiales de apoyo como textos, imágenes, videos, etc., relacionados con expresiones de violencia.


• Formación de grupos de trabajo.


• Cada grupo debe analizar un caso concreto de expresión de violencia y buscar argumentos para rechazarlo.


• Preparación de una exposición breve para compartir los hallazgos del análisis.

Cierre:

• Presentación de las exposiciones de cada grupo.


• Apertura de un debate para discutir los diferentes puntos de vista.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y su papel en la erradicación de la violencia.


• Deberes: Investigación individual sobre casos de violencia de género en la sociedad act