Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Objetivo: Que los alumnos logren recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar brevemente la importancia de expresar nuestras emociones y la relación que tienen con nuestro entorno familiar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones que experimentan en su entorno familiar.


• Promover la reflexión sobre la importancia de manejar adecuadamente las emociones para mantener un buen ambiente escolar.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de expresión corporal: Los alumnos se dividirán en parejas y simularán situaciones familiares en las que experimenten diferentes emociones. Deberán utilizar su cuerpo, espacio y tiempo para expresar estas emociones.


• Observación y retroalimentación: El docente observará las representaciones de los alumnos y brindará retroalimentación sobre su expresión corporal, destacando aspectos positivos y sugiriendo mejoras.

Cierre:

• Reflexión y diálogo: Se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus experiencias y emociones durante la actividad. Se promoverá la empatía y la comprensión de las emociones de los demás.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar un dibujo que represente una emoción que hayan experimentado en su entorno familiar.

Sesión 2:
Objetivo: Que los alumnos logren expresar emociones a través del dibujo, promoviendo un ambiente escolar positivo.

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: Se retomará la actividad de expresión corporal realizada en la sesión anterior y se a