Introducción al tema de cuerpos geométricos y sus características

Analili Pineda
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y considerar la diversidad de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema de cuerpos geométricos y sus características (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las figuras geométricas que componen diversos objetos y reconocerán la configuración de cuadrados y rectángulos en la construcción de prismas rectos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de objetos cotidianos como edificios, casas, cajas y muebles, y preguntarles qué figuras geométricas pueden identificar en ellos.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Proponer a los alumnos una actividad de observación y análisis de objetos. Proporcionar a cada grupo de alumnos diferentes objetos que contengan diversas figuras geométricas, como cubos, prismas rectos, cilindros, etc.

  • Los alumnos deberán identificar y registrar las figuras geométricas presentes en cada objeto.

  • Fomentar la colaboración entre ellos y la exposición de sus hallazgos al resto del grupo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de las figuras geométricas identificadas por cada grupo.

  • Resaltar la importancia de conocer las figuras geométricas presentes en los objetos cotidianos y su relación con los cuerpos geométricos.


Sesión 2: Construcción de prismas rectos a partir de la configuración de cuadrados y rectángulos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos construirán prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los cuerpos geométr