Introducción al tema y problematización

Plan de clase

En esta planeación de clase, se trabajará el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país, a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural. El objetivo de la clase es que el alumno participe, disfrute y aprecie las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad. Para lograrlo, se utilizará la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y se atenderá al problema de la importancia de conocer el Halloween en la comunidad donde vivimos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Presentación del problema: "¿Por qué es importante conocer el Halloween en nuestra comunidad?"


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre el Halloween y su importancia en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las diferentes opiniones y experiencias relacionadas con el Halloween.


• Registro en el cuaderno de cada alumno sobre lo que conocen y piensan del Halloween.

Sesión 2: Investigación y búsqueda de información (45 minutos)

• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en internet, libros o recursos disponibles en la biblioteca sobre la historia y origen del Halloween.


• Registro de la información encontrada en fichas de trabajo.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que resuma la información investigada.

Sesión 3: Análisis y reflexión sobre el Halloween en la comunidad (45 minutos)

• Presentación de los mapas conceptuales o infografías elaborados por los equipos.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre el Halloween en otras culturas y en la co