Introducción a la biodiversidad y su importancia

yolet contreras
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara e interpreta representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad y reconocer los elementos que la hacen posible en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema a través de imágenes y videos que resalten la diversidad de especies en diferentes ecosistemas.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que conocen sobre la biodiversidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición del docente sobre la importancia de la biodiversidad y los elementos que la condicionan (clima, suelo, altitud, latitud, continentalidad, entre otros).

    • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen en un mapa los diferentes biomas y ecosistemas presentes en México.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de conservar la biodiversidad y las acciones sustentables que podemos llevar a cabo en nuestra localidad.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la distribución de la biodiversidad en su entidad.




Sesión 2:
Tema: Distribución de la biodiversidad en la entidad



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Comparar e interpretar representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir en grupos pequeños la información investigada sobre la distribución de la biodiversidad en la entidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización