Introducción al cuidado de los ecosistemas y sensibilización ambiental

Antonio Gálvez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al cuidado de los ecosistemas y sensibilización ambiental
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y promover la regeneración y preservación responsable y sustentable.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando a los alumnos imágenes de ecosistemas dañados y saludables, para que observen la diferencia y reflexionen sobre el impacto humano en la naturaleza.

  2. Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre acciones que pueden contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas.

  3. Lectura y análisis de casos: Entregar a los alumnos algunos casos relacionados con el deterioro de los ecosistemas y su impacto en la vida de las personas y animales. Los alumnos deberán leer y analizar los casos en pequeños grupos, identificando las causas y consecuencias.

  4. Discusión grupal: Poner en común las conclusiones de cada grupo, debatiendo sobre la importancia de actuar con responsabilidad y colaboración para disminuir el deterioro de los ecosistemas.

  5. Elaboración de compromisos individuales: Cada alumno deberá escribir un compromiso personal sobre una acción que llevará a cabo para regenerar y preservar los ecosistemas.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: Evaluar la participación activa de los alumnos durante el brainstorming y la discusión grupal.

  2. Registro escrito: Revisar los compromisos individuales de los alumnos para analizar si demuestran comprensión del tema y conciencia sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas.


Al finalizar la sesión, se puede asignar a