Conociendo mi entorno

Plan de clase

enfoque de aprendizaje activo y participativo, promoviendo el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Sesión 1:
Título: Conociendo mi entorno

Objetivo: Que los alumnos identifiquen las características y diversidad de su entorno, en términos naturales, sociales y territoriales.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• El docente presentará a los alumnos el problema que trabajarán durante las tres sesiones: "Nuestro barrio ha sufrido algunos cambios en los últimos años y queremos investigar cómo ha afectado a nuestra comunidad".


• Se hará una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de su entorno y lo que les gustaría investigar.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Se formarán equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos, quienes recibirán una hoja de trabajo con una serie de preguntas sobre su entorno.


• Cada equipo deberá investigar y responder las preguntas utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• El docente brindará apoyo y orientación a los equipos durante la investigación.

3. Cierre (10 minutos):

• Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, a través de una breve presentación.


• Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los distintos entornos de la comunidad.

Sesión 2:
Título: Cambios y continuidades en mi entorno

Objetivo: Que los alumnos identifiquen los cambios y continuidades en su entorno, en términos naturales, sociales y territoriales.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• El docente recordará a los alumnos el problema que están investigando.


• Se realizará una puesta en común de los hallazgos presentados en la sesión anterior.

2