Juegos tradicionales de Día de Muertos

MARIBEL AGUILAR
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo integral y considerar las necesidades y características de los alumnos de preescolar.


Sesión 1:
Tema: Juegos tradicionales de Día de Muertos
Objetivo: Descubrir gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una ronda de preguntas para conocer qué saben sobre el Día de Muertos y los juegos tradicionales que se juegan en esta festividad.

  • Plantear el problema identificado: desconocimiento de los juegos tradicionales de Día de Muertos.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentar a los alumnos algunos juegos tradicionales de Día de Muertos, como la lotería, el trompo y las catrinas.

  • Explicar las reglas de cada juego y mostrar ejemplos visuales o materiales para que los alumnos puedan comprender mejor.

  • Permitir que los alumnos experimenten con los juegos, guiándolos en su aprendizaje y fomentando la interacción con sus compañeros.



  1. Reflexión (5 minutos)



  • Realizar una breve reflexión con los alumnos sobre lo aprendido.

  • Preguntar cómo se sintieron al jugar los juegos tradicionales.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus opiniones y experiencias.


Sesión 2:
Tema: Mi identidad cultural y lingüística
Objetivo: Descubrir gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los juegos tradicionales de Día de Muertos.

  • Preguntar a los alumnos si conocen alg