Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y fomentar la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre poemas, canciones y juegos de palabras.


• Explicar la importancia de la estructura en los poemas convertidos en canciones.


• Actividad: Escuchar una canción y analizar su estructura (estrofas, estribillo, tonada).


• Reflexión en grupo sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Lectura de poemas relacionados con el tema elegido por los alumnos.


• Análisis de la estructura de los poemas leídos.


• Actividad: Creación de poemas en verso y prosa en grupos pequeños.


• Presentación y puesta en común de los poemas creados.

Sesión 3:

• Repaso de la estructura de poemas convertidos en canciones.


• Actividad: Escuchar diferentes canciones y analizar su estructura.


• Actividad: Creación de canciones a partir de los poemas creados en la sesión anterior.


• Ensayo y presentación de las canciones creadas.

Sesión 4:

• Recapitulación de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad: Juegos de palabras relacionados con el tema elegido por los alumnos.


• Explicación de diferentes tipos de juegos de palabras (anagramas, acrósticos, trabalenguas, etc.).


• Actividad: Creación de juegos de palabras en grupos pequeños.


• Pres