Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol

Abigail Bravo
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencia y tener en cuenta el enfoque inclusivo y los diferentes estilos de aprendizaje de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en los fenómenos naturales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar una imagen del Sistema Tierra-Luna-Sol y preguntar a los alumnos si saben cuáles son los astros que lo componen.

    • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los fenómenos naturales que ocurren en la Tierra y que están relacionados con el Sistema Tierra-Luna-Sol.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar un video corto que explique de forma sencilla el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos simularán el movimiento de los astros utilizando lámparas, una pelota y una mesa.

    • Fomentar la participación de los alumnos y realizar preguntas que les permitan reflexionar sobre el tema.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender el movimiento del Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los fenómenos naturales.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer información sobre las aportaciones de diferentes culturas en relación con el movimiento de los astros.




Sesión 2:
Tema: Aportaciones de diferentes culturas en relación con el movimiento de los astros
Duración: 45 minutos


Objetivo: Conocer las diferentes explicaciones y aportaciones que diversas culturas han tenido sobre el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Hacer una breve recapitulaci