Introducción al tema y diagnóstico de conocimientos previos

Vianey Cervantes
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de conocimientos previos


Objetivo: Que los alumnos reflexionen sobre los riesgos y amenazas a la preservación de los ecosistemas, identifiquen posibles causas locales y comiencen a generar conciencia sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


Actividad 1 (15 minutos): Presentación del tema y motivación. El docente realizará una introducción al tema del cuidado de los ecosistemas y explicará la importancia de su regeneración, preservación responsable y sustentable. Luego, se mostrará a los alumnos imágenes o videos que ejemplifiquen las consecuencias negativas de no cuidar el medio ambiente.


Actividad 2 (25 minutos): Diagnóstico de conocimientos previos. Los alumnos completarán un cuestionario sobre los ecosistemas y su preservación. Las preguntas estarán orientadas a conocer sus conocimientos previos sobre el tema, así como sus actitudes y acciones hacia el cuidado del medio ambiente.


Actividad 3 (5 minutos): Reflexión y puesta en común. El docente abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones y experiencias sobre el cuidado del medio ambiente. Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


Sesión 2: Análisis de situaciones de riesgo y amenazas a la preservación de los ecosistemas


Objetivo: Que los alumnos identifiquen situaciones de riesgo y amenazas a la preservación de los ecosistemas, y comprendan las posibles causas locales de estas problemáticas.


Actividad 1 (10 minutos): Presentación de situaciones de riesgo. El docente presentará a los alumnos distintas situaciones de riesgo para la preservación de los ecosi