Introducción a la formación de mezclas y sus propiedades
Alondra Colomo
Ubicación curricular
Contenido Formación de mezclas y sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
ciencia y tecnología.
Sesión 1: Introducción a la formación de mezclas y sus propiedades
Objetivo de aprendizaje: Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia para la clase.
- Presentación del tema: "Formación de mezclas y sus propiedades".
- Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué es una mezcla y si pueden mencionar ejemplos.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de la metodología de aprendizaje por indagación: Explicar a los alumnos que van a realizar experimentos para descubrir cómo se forman las mezclas y cuáles son sus propiedades.
- Presentación de los materiales: Mostrar a los alumnos los materiales que van a utilizar en los experimentos (recipientes, agua, arena, aceite, semillas, clips).
- Experimentos y observaciones: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles los diferentes materiales para que realicen los siguientes experimentos:
- Mezcla de agua y arena: Los alumnos mezclarán agua y arena en un recipiente y observarán qué sucede.
- Mezcla de agua y aceite: Los alumnos mezclarán agua y aceite en un recipiente y observarán qué sucede.
- Mezcla de semillas y clips: Los alumnos mezclarán semillas y clips en un recipiente y observarán qué sucede.
- Registro de observaciones: Cada grupo deberá registrar las observaciones y conclusiones de sus experimentos en una hoja de papel.
Cierre (10 minutos)