Introducción al tema y recopilación de información

Brenda Berenice Espejel
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Objetivo de la PDA: Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: La Ciudad de México enfrenta altos niveles de contaminación debido al tráfico, industrias y desperdicio de recursos naturales.


Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de información (45 minutos)



  • Presentar el problema a los estudiantes: "La Ciudad de México enfrenta altos niveles de contaminación debido al tráfico, industrias y desperdicio de recursos naturales. ¿Qué consecuencias creen ustedes que tiene esta situación en la naturaleza y en la salud de las personas?"

  • Realizar una lluvia de ideas en el salón para que los estudiantes compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los impactos de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud. Pueden utilizar libros de texto, enciclopedias, internet u otras fuentes confiables.

  • Proporcionar una lista de preguntas guía para orientar la investigación de los estudiantes, como por ejemplo: ¿Qué es la contaminación? ¿Cuáles son las principales fuentes de contaminación en la Ciudad de México? ¿Cómo afecta la contaminación a los seres vivos? ¿Cómo afecta la contaminación a la salud de las personas?


Sesión 2: Análisis de la información y discusión (45 minutos)



  • Pedir a los grupos que compartan la información que encontraron durante su investigación.

  • Realizar una lluvia de ideas en el salón para identificar las causas y los