Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Isis Valeria Gallegos
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos indagarán y analizarán cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumentarán la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): El profesor presentará a los alumnos el problema a resolver: la necesidad de cuidar los ecosistemas para su regeneración y preservación responsable y sustentable. Se generará una breve discusión en la que los alumnos expresen sus ideas previas sobre el tema.



  2. Investigación (20 min): Los alumnos, divididos en grupos, investigarán sobre diferentes ecosistemas y los problemas ambientales que los afectan. Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet y videos.



  3. Análisis de la información (10 min): Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán en qué medida los problemas ambientales pueden ser solucionados o mitigados.



  4. Reflexión y argumentación (15 min): Los alumnos, de manera individual, reflexionarán sobre la importancia de cuidar y preservar los ecosistemas. Luego, participarán en un debate en el que argumentarán la necesidad de actuar responsablemente y colaborar para evitar el deterioro de los ecosistemas.



  5. Cierre (10 min): El profesor resumirá las ideas principales expuestas en el debate y enfatizará la importancia de la participación activa de las personas en la preservación de los ecosistemas.




Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos desarrollarán prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad, a partir de actividades didácticas para el cuidado de su