Introducción a la biodiversidad y diversidad cultural en México

yareli moreno
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Introducción a la biodiversidad y diversidad cultural en México
Objetivo: Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural y biológica.

  2. Presentar a los alumnos imágenes de diferentes paisajes y animales representativos de México, y pedirles que los nombren.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que saben acerca de la biodiversidad y diversidad cultural en México.

  4. Mostrar un video corto que explique de manera sencilla qué es la biodiversidad y cuáles son las principales características de la megadiversidad mexicana.

  5. Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y nombren diferentes elementos de la biodiversidad y diversidad cultural que existen en su comunidad.


Sesión 2: Relaciones ser humano-naturaleza y representaciones culturales
Objetivo: Comprender la relación entre el ser humano y la naturaleza, así como las representaciones culturales que se derivan de esta relación.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentar imágenes de diferentes tradiciones culturales de México relacionadas con la biodiversidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, etc.).

  3. Realizar un debate en grupo sobre las diferentes formas en las que las comunidades mexicanas se relacionan con la naturaleza y cómo esto se ve reflejado en sus tradiciones y costumbres.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tradiciones culturales para que investiguen y compartan la informaci