Materiales, procesos técnicos y comunidad

Alvaro Reyes
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

sustentabilidad y promover el trabajo en comunidad.


Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Desconocimiento de los procesos técnicos que se realizan en los frutales de la comunidad.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Enfoque: Sustentabilidad y trabajo en comunidad.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Generar conciencia sobre la importancia de trabajar en comunidad y cuidar el entorno. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en los frutales y los posibles riesgos para el entorno.


Desarrollo: Investigar en grupos sobre los diferentes materiales que se utilizan en los frutales y los procesos técnicos relacionados. Diseñar una infografía que explique el origen, transformación, uso y posible impacto ambiental de cada material.


Cierre: Presentación de las infografías por parte de cada grupo. Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos para poder implementar alternativas sustentables.


Sesión 2:
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Realizar una visita a un frutal de la comunidad para observar los procesos técnicos que se realizan. Generar preguntas sobre lo observado.


Desarrollo: Realizar una entrevista a un experto en frutales de la comunidad para profundi