Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.

Plan de clase

educación para la salud.

Tema: Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.

Objetivo (PDA): Valora su capacidad para tomar decisiones, distinguiendo las situaciones en las que puede tomar decisiones de aquellas en las que requiere ayuda, considerando los límites y riesgos del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento de un problema relacionado con el tema, por ejemplo: "¿Qué decisiones tomarías si te encuentras con una persona desconocida en la calle?"


• Los estudiantes se organizan en grupos y discuten posibles soluciones al problema.


• Cada grupo presenta sus propuestas y se genera una discusión en clase.


• Reflexión final sobre la importancia de tomar decisiones adecuadas en diferentes situaciones de la vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones en las que los niños pueden o no tomar decisiones, considerando los límites y riesgos del entorno. Se pueden usar imágenes, videos o casos reales.


• Los estudiantes se organizan en grupos y analizan las situaciones presentadas, identificando aquellas en las que pueden tomar decisiones y aquellas en las que necesitan ayuda.


• Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión en clase.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar los límites y riesgos del entorno al tomar decisiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentaci