Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: Órganos de los sentidos y su función, acciones de riesgo y prevención, cuidado de los sentidos.

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción (5 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: Órganos de los sentidos y su importancia para el cuidado de nuestro cuerpo.
  
  
  
  



• Actividad de exploración (10 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos formarán grupos y recibirán una serie de objetos para explorar y describir utilizando diferentes sentidos.
  
  
  • Los alumnos deberán identificar qué sentido utilizan para cada objeto y qué información obtienen a través de ese sentido.
  
  
  
  



• Indagación (15 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos se organizarán en grupos y se les dará una tarjeta con una pregunta relacionada con los sentidos.
  
  
  • Los alumnos deberán indagar y buscar información para responder a la pregunta planteada.
  
  
  • Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.
  
  
  
  



• Reflexión y discusión (10 minutos)

  
  
  
  
  • Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la importancia de los sentidos y cómo nos ayudan a cuidar nuestro cuerpo.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos)

  
  
  
  
  • Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido y se plantearán algunas acciones que los alumnos pueden realizar para cuidar sus sentidos.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la p