Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

aprendizaje activo, participativo y reflexivo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una dinámica de integración y calentamiento, como por ejemplo una ronda de preguntas y respuestas sobre formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse y su importancia en la vida personal y social.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se requieran diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Fomentar la reflexión y el diálogo en grupos pequeños sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen en el aula y en la sociedad en general.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las habilidades y competencias necesarias para desarrollar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre:

• Realizar una actividad final donde los alumnos elaboren una lista de compromisos individuales y grupales para promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Compartir los compromisos en plenaria y reflexionar sobre su importancia para lograr un mayor bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema: los alumnos carecen de un proyecto de vida.


• Explicación de la importancia de tener un proyecto de vida y cómo éste se relaciona con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de reflexión individual sobre las metas y sueños personales de cada alumno.


• Formar grupos de trabajo y promover la discusión y e