Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos en relación al tema del "Día de muertos"

Alexis Hernández
Preescolar 2º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y creativa de los estudiantes.


Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos en relación al tema del "Día de muertos"


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los elementos artísticos



  • Presentación del tema del "Día de muertos" y su importancia cultural

  • Discusión en grupo sobre las tradiciones y elementos característicos de esta celebración

  • Exploración y manipulación de diversos elementos artísticos (pinturas, papel, telas, plastilina, etc.)

  • Actividad: los alumnos crearán una pequeña producción artística utilizando los elementos explorados, inspirada en el "Día de muertos"


Sesión 2: Conexión con el entorno y el cuento



  • Lectura de un cuento relacionado con el "Día de muertos"

  • Análisis y discusión del cuento: personajes, escenarios, emociones, etc.

  • Actividad: los alumnos crearán una representación artística del cuento utilizando diferentes elementos y técnicas artísticas


Sesión 3: Investigación y conocimiento de la tradición del "Día de muertos"



  • Investigación guiada en grupos sobre la tradición del "Día de muertos", sus orígenes y significados

  • Presentación y discusión de los hallazgos con el grupo

  • Actividad: los alumnos crearán una producción artística basada en sus investigaciones y conocimientos adquiridos sobre el "Día de muertos"


Sesión 4: Integración de elementos artísticos en una producción colectiva



  • Discusión en grupo sobre cómo combinar los elementos artísticos explorados en las sesiones anteriores para crear una producción colectiva

  • Actividad: los alumnos trabajarán en grupos para crear una produ