Introducción al concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

educación socioemocional y tutoría.

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Fase de inicio:

• Saludo y presentación.


• Realizar una dinámica de integración, como "La cuerda humana", donde los alumnos se unen formando un círculo y deben pasar una cuerda alrededor de sus cuerpos sin soltarla.

Fase de desarrollo:

• Explicar el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de situaciones cotidianas en las que se manifiesten diferentes formas de ser, pensar, actuar o relacionarse.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de situaciones cotidianas para que analicen las distintas formas en que podrían enfrentar y resolver cada situación.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Pedir a los alumnos que elaboren una lista de compromisos individuales para practicar el respeto y la tolerancia hacia las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Tarea: Investigación sobre la importancia de la empatía en la relación con los demás.

Sesión 2:
Tema: Proyecto de vida y bienestar personal.
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo esto contribuye al bienestar personal y social.

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentar