La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

proyecto comunitario, promoviendo la participación activa de los alumnos y su conexión con la realidad social y cultural de su entorno.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Actividad de motivación: Juego de palabras cruzadas con diferentes variantes lingüísticas de la lengua española.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las diferentes variantes lingüísticas de la lengua española y su relación con la diversidad cultural.


• Ejercicio de análisis: Los alumnos leerán diferentes textos que presenten variantes lingüísticas y deberán identificarlas y reflexionar sobre su uso.


• Trabajo en grupos: Los alumnos realizarán una investigación sobre la presencia y uso de diferentes variantes lingüísticas en su comunidad, entrevistando a personas de diferentes generaciones y anotando ejemplos concretos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las variantes lingüísticas como riqueza cultural.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán recolectar ejemplos de variantes lingüísticas en diferentes medios de comunicación (periódicos, revistas, internet, etc.).

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea y análisis de los ejemplos recolectados.


• Actividad de reflexión: Los alumnos discutirán en parejas o en grupos pequeños sobre la influencia de las variantes lingüísticas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre la importancia de valorar las variantes lingüísticas como parte de la identidad cultura