Introducción al tema de la identidad personal y sus rasgos distintivos

jaqueline carrera
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio.


Sesión 1: Introducción al tema de la identidad personal y sus rasgos distintivos (15 minutos)



  • Presentación del tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

  • Explicación del objetivo de la clase: Distinguir semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

  • Actividad de inicio: Realizar un juego de reconocimiento de características físicas, donde los alumnos se colocarán en grupos y deberán identificar las similitudes y diferencias entre ellos.


Sesión 2: Exploración de las tradiciones y costumbres de la comunidad (15 minutos)



  • Presentación del problema a atender: Los alumnos no reconocen el día de muertos como parte de sus tradiciones.

  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una entrevista a sus familiares sobre las tradiciones y costumbres de la comunidad relacionadas con el día de muertos. Deberán recopilar información sobre los rituales, elementos característicos, significados, etc.

  • Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán en clase lo que descubrieron en sus entrevistas y se generarán preguntas para profundizar en el tema.


Sesión 3: Promoción y difusión de las tradiciones y costumbres de la comunidad (15 minutos)



  • Actividad de servicio: Los alumnos crearán carteles o folletos informativos sobre el día de muertos, incluyendo información sobre los rituales, elementos característicos, significados, etc. Estos materiales serán expuestos en la escuela para q