Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Objetivo: Reflexionar sobre la riqueza cultural que encierran los mitos y las leyendas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los mitos y las leyendas y su importancia en la cultura.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Lectura de un mito o leyenda: Leer en voz alta a los alumnos un mito o leyenda representativa de la cultura local.


• Análisis y reflexión: Guíar a los alumnos en una discusión sobre los elementos presentes en el mito o leyenda, como los personajes, el escenario, las acciones, los valores transmitidos, etc.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan a la siguiente sesión un mito o leyenda de su elección.

Sesión 2 (Investigación y socialización):

• Exposición de los mitos y leyendas: Los alumnos, de forma individual, deberán presentar al grupo el mito o leyenda que investigaron, compartiendo los elementos más importantes y qué les llamó la atención.


• Debate y comparación: Fomentar una discusión entre los alumnos sobre las similitudes y diferencias entre los mitos y leyendas presentados. Promover la reflexión sobre la diversidad cultural y las diferentes formas en que se transmiten las tradiciones.


• Actividad en comunidad: Organizar una actividad lúdica donde los alumnos deberán crear una pequeña representación teatral o una narración colectiva de un mito o leyenda, involucrando a todos los participantes.

Sesión 3 (Creación de mitos y leyendas propias):

• Actividad creativa: Los alumnos deberán formar grupos y crear su propio mito o leyenda, consideran