La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de las fuentes históricas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema: "Las fuentes históricas".


• Explicación de la importancia de las fuentes históricas en el estudio de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de exploración: Los alumnos investigarán y traerán a clase una fuente histórica relacionada con el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

Sesión 2:

• Revisión y análisis de las fuentes históricas traídas por los alumnos.


• Discusión en grupos pequeños sobre la información obtenida de las fuentes y su posible impacto en la geografía y la navegación.


• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones.

Sesión 3:

• Introducción a la lectura de textos históricos sobre el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Actividad de lectura en grupos: Los alumnos leerán diferentes textos históricos y responderán preguntas específicas sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación.

Sesión 4:

• Análisis y discusión de los textos leídos.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un ensayo argumentativo en el que expongan su punto de vista sobre cómo el desarrollo del comercio afectó la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Retroalimen