Explorando distintas formas de expresión oral

cecilia trejo
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.
Sesión 1: Explorando distintas formas de expresión oral


Objetivo: Utilizar distintos recursos de los lenguajes para crear nuevas formas de expresión oral, fortaleciendo la diversidad y valorando las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Duración: 45 minutos


Introducción:



  • Saludo y calentamiento corporal con música.

  • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral. Explicar la importancia de valorar las diferentes formas de hablar y expresarse.


Desarrollo:



  1. Actividad de reconocimiento de letras:



  • Mostrar imágenes de palabras que comienzan con diferentes letras del abecedario.

  • Invitar a los alumnos a identificar la letra inicial de cada palabra y compararlas con las letras del abecedario.

  • Jugar a formar palabras utilizando las letras del abecedario y las palabras reconocidas.



  1. Exploración de recursos del lenguaje:



  • Presentar diferentes recursos del lenguaje como sonidos, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales.

  • Realizar actividades prácticas para experimentar con cada recurso, como imitar sonidos de animales, crear ritmos con palmadas y movimientos corporales, o cantar canciones con diferentes velocidades.



  1. Creación de nuevas formas de expresión oral:



  • Presentar adivinanzas, trabalenguas, retahílas y coplas de diferentes culturas y comunidades.

  • Invitar a los alumnos a utilizar los recursos del lenguaje explorados anteriormente para acompañar y modificar estas formas de expresión.

  • Fomentar la creatividad y la inclusión de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de valo