La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
LUIS ESPINOZA
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Sesión 1: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar la diversidad lingüística y las formas de expresión en México y el mundo".
- Preguntas generadoras: ¿Cuántos idiomas conocemos en México? ¿Cuál es la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística? ¿Cómo crees que se comunican las personas en diferentes partes del mundo?
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes países y culturas, y pedir a los alumnos que comenten qué idioma se habla en cada lugar y qué características culturales pueden identificar.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de contenidos: Explicar la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país diferente. Cada grupo deberá investigar sobre el idioma y las formas de expresión utilizadas en ese país. Pueden utilizar libros, internet y otras fuentes de información.
- Presentación de los resultados: Cada grupo deberá compartir los resultados de su investigación, utilizando diversos tipos de texto y medios de comunicación en inglés (por ejemplo, presentaciones digitales, posters, videos cortos, etc.).
Cierre (10 minutos):
- Reflexión y debate: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística. Realizar un debate sobre los beneficios de la diversidad lingüística y las posibles barreras que pueden surgir.
- Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una lengua ind