Introducción a las herramientas y su aplicación en la vida cotidiana
MARVIN CONTRERAS
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo de habilidades prácticas y reflexión crítica.
Título de la planeación: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Mala alimentación
Sesión 1: Introducción a las herramientas y su aplicación en la vida cotidiana (Inicio)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Exposición del problema de la mala alimentación y su impacto en la salud.
- Breve explicación sobre la importancia de las herramientas en la producción y preparación de alimentos.
- Actividad de reflexión: los alumnos formarán grupos y deberán identificar herramientas comunes en la cocina y su función.
- Retroalimentación y discusión en plenaria sobre las herramientas identificadas.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la preparación de alimentos y su correcto manejo.
- Demonstrar el uso adecuado de algunas herramientas básicas en la cocina, como cuchillos, batidoras, etc.
- Actividad práctica: los alumnos, en grupos, deberán elaborar un plato saludable utilizando las herramientas y conocimientos adquiridos.
- Evaluación formativa: los alumnos serán evaluados durante la actividad práctica mediante la observación de su manejo de herramientas y su capacidad para elaborar un plato saludable.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la