La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

YOLANDA MONTENEGRO
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.


Problema a atender: No existe servicio médico las 24 horas del día.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.

  • Explicar la importancia de la creatividad en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo elegirá un género literario para desarrollar su propuesta de solución al problema.

  • Los alumnos investigarán sobre el género literario elegido y cómo se puede aplicar a la temática del servicio médico.

  • Los grupos crearán un plan de trabajo donde se establezcan las tareas a realizar y los plazos de entrega.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus planes de trabajo al resto de la clase.

  • Se asignarán tareas específicas a cada grupo para la sesión siguiente.

  • Se fomentará la importancia del trabajo en equipo y la participación activa de todos los miembros.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar los avances realizados por cada grupo en la sesión anterior.

  • Reflexionar sobre la importancia del servicio médico las 24 horas del día y su impacto en la comunidad.

  • Realizar una breve actividad de calentamiento relacionada con la creatividad y la escritura (por ejemplo, escribir una historia en 5 minutos).


Desarrollo:



  • Los grupos continuarán trabajando en la creación de sus textos literarios, siguiendo el plan de trabajo establecido.