La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
YOLANDA MONTENEGRO
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Problema a atender: No existe servicio médico las 24 horas del día.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.
- Explicar la importancia de la creatividad en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo elegirá un género literario para desarrollar su propuesta de solución al problema.
- Los alumnos investigarán sobre el género literario elegido y cómo se puede aplicar a la temática del servicio médico.
- Los grupos crearán un plan de trabajo donde se establezcan las tareas a realizar y los plazos de entrega.
Cierre:
- Los grupos presentarán sus planes de trabajo al resto de la clase.
- Se asignarán tareas específicas a cada grupo para la sesión siguiente.
- Se fomentará la importancia del trabajo en equipo y la participación activa de todos los miembros.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los avances realizados por cada grupo en la sesión anterior.
- Reflexionar sobre la importancia del servicio médico las 24 horas del día y su impacto en la comunidad.
- Realizar una breve actividad de calentamiento relacionada con la creatividad y la escritura (por ejemplo, escribir una historia en 5 minutos).
Desarrollo:
- Los grupos continuarán trabajando en la creación de sus textos literarios, siguiendo el plan de trabajo establecido.