El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

competencias y promover el trabajo en equipo y el pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar en textos literarios neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos, extranjerismos como parte del dinamismo de la lengua española.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Proyecto de enseñar el Día de Muertos en la clase de español.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación y contextualización del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas en las que el lenguaje evoluciona y se modifica.


• Presentación del proyecto interdisciplinar: Enseñar el Día de Muertos en la clase de español. Explicar cómo se va a abordar este tema a lo largo de las sesiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre neologismos y préstamos lingüísticos en textos literarios. Deberán buscar ejemplos y analizar su significado y uso.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar un neologismo o préstamo lingüístico en particular. Cada grupo deberá preparar una presentación y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión grupal: Al finalizar las presentaciones, se abrirá un espacio de reflexión para analizar la importancia de estos fenómenos en la evolución de la lengua española.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre juegos de lenguajes, cal