Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

competencias y habilidades.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los instructivos y su importancia en la vida diaria.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y preguntarles si saben qué son los instructivos.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se utilizan instructivos.


3. Mostrar ejemplos de instructivos en diferentes contextos (juegos, objetos, alimentos, etc.) y pedir a los alumnos que los analicen y mencionen las características comunes que identifican.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos sigan un instructivo sencillo para armar un objeto o realizar una actividad en el aula.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de los instructivos en la vida diaria y cómo nos facilitan la realización de ciertas actividades.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar las características de los instructivos.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los instructivos.


2. Presentar a los alumnos un instructivo y pedirles que identifiquen las características que mencionaron anteriormente.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que analizar diferentes instructivos y clasificarlos según sus características comunes.


4. En grupos pequeños, pedir a los alumnos que elaboren un instructivo sencillo para una actividad de su elección.


5. Compartir en grupo los instructivos elaborados y reflexionar sobre las diferencias y semejanzas entre ellos.

Sesión 3:
Objetivo: Reconocer la función de los instructivos en la vida diaria.

Actividades:

1. Repasar con los alumnos las características de los instructivos y su importancia.


2. Mostrar a los alumnos diferentes situacione