Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Enfoque:

La planeación estará centrada en el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas, que busca que los alumnos sean participantes activos en la construcción de su conocimiento, a través de la resolución de problemas reales que les permitan desarrollar habilidades y competencias. Además, se utilizará una metodología interdisciplinaria para integrar diferentes áreas de conocimiento en el desarrollo de la clase.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje: Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.

Actividades:

1. Presentación del problema: Se comenzará la clase presentando el problema "La irresponsabilidad de las personas está acabando con nuestros ecosistemas". Se propiciará una discusión en grupo sobre las posibles causas de esta situación y las consecuencias que puede tener en el futuro.


2. Investigación en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará la tarea de investigar acerca de los ecosistemas presentes en su comunidad, así como las características del territorio que los conforman. Se proporcionarán recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos puedan realizar su investigación.


3. Diseño de un mapa: Cada grupo deberá diseñar un mapa que represente las características del territorio de su comunidad, específicamente los ecosistemas presentes en él. Se les proporcionarán los materiales necesarios, como cartulinas, lápices de colores, reglas, etc.


4. Presentación de los mapas: Al final de la sesión, cada grupo presentará su mapa a la clase, explicando las características del territorio que representaron y los ecosiste