Reconociendo nuestras características y cambios
Stephany Celestino
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.
Sesión 1:
Tema: Reconociendo nuestras características y cambios
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Presentación y motivación (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los estudiantes.
- Breve conversación sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.
- Presentación del problema de la comunidad y familia sin acceso a agua potable y la necesidad de cuidar el pozo.
Actividad 2: Juego de identificación (15 minutos)
- Se forman parejas de estudiantes y se entregan tarjetas con diferentes características físicas o emocionales.
- Los estudiantes deben encontrar a su pareja basándose en esas características.
- Al finalizar, se reflexiona sobre la diversidad de características y se plantea la importancia de valorarlas.
Actividad 3: Actividad de reflexión y discusión (20 minutos)
- Se muestra a los estudiantes imágenes de diferentes personas y se les pide que describan las características que pueden percibir.
- Se genera una discusión en grupo sobre la diversidad de características y cómo cada persona es única.
- Se plantea la relación entre las características físicas y emocionales con la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada persona.
Sesión 2:
Tema: Descubriendo nuestras necesidades y capacidades
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Repaso y motivación (10 minutos)
- Se inicia la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior y su relación con la valoración de la diversidad.
- Se reflexiona sobre la importancia de conocer nuestras necesidades y capacidades para valorarnos a nosotros mismos y a los demás.
Actividad 2: Actividad de autoreflexión (20 minutos)
- Los estudiantes llenan una ficha don