La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Lili Mayen Delgado
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.


Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de secundaria
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: ¿Cómo podemos crear un ambiente escolar libre de violencia y promover una cultura de paz, respetando la autonomía, dignidad humana, evitando estereotipos, discriminación y violencia escolar, y promoviendo la responsabilidad?


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del problema a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que identifiquen en su entorno escolar y comunitario.

  • Reflexionar sobre la importancia de promover una cultura de paz y respeto a la vida y dignidad humana.


Fase de desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes casos de violencia escolar y su impacto en la comunidad.

  • Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando las causas, consecuencias y posibles soluciones.

  • Fomentar el debate y la reflexión colectiva sobre las acciones que pueden llevar a cabo para prevenir y denunciar la violencia en su entorno.


Fase de cierre:



  • Realizar una síntesis de las ideas principales surgidas durante el debate.

  • Resaltar la importancia de la responsabilidad individual y colectiva en la creación de un ambient