Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del problema a abordar: "Algunos padres no se acercan a preguntar sobre el aprovechamiento y conducta de sus hijos".


3. Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación entre padres y docentes.


4. Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué actividades cotidianas pueden explicarse a través de los principios de Pascal y de Arquímedes? ¿Cómo podemos experimentar e interpretar estas interacciones?

Desarrollo:

1. Explicación de los principios de Pascal y de Arquímedes mediante una breve exposición teórica.


2. División de los alumnos en grupos.


3. Asignación de una actividad cotidiana a cada grupo para que la analicen desde los principios de Pascal y de Arquímedes.


4. Los grupos investigarán, diseñarán y realizarán experimentos relacionados con su actividad asignada.


5. Los alumnos registrarán los datos obtenidos y realizarán cálculos relevantes.


6. Acompañamiento y guía por parte del docente para resolver dudas y brindar apoyo técnico.

Cierre:

1. Socialización de los resultados obtenidos por cada grupo.


2. Discusión y análisis de las observaciones y conclusiones obtenidas.


3. Reflexión sobre la importancia de los principios de Pascal y de Arquímedes en las actividades cotidianas.


4. Retroalimentación sobre el problema planteado al inicio de la clase, enfatizando en la importancia de la comunicación entre padres y docentes.


5. Tarea: los alumnos deberán entrevistar a sus padres sobre la importancia de involucrarse en la educación de sus hijos y entregar un resumen en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Saludo y recordatorio de los temas vi