Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Pablo Ramirez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explica a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y comprensión de instrucciones
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación de los estudiantes.
- Presentación del tema: empleo de textos con instrucciones.
- Pregunta orientadora: ¿Para qué utilizamos las instrucciones en nuestra vida diaria?
Desarrollo (30 minutos):
Actividad 1: Lectura de instrucciones (5 minutos)
- Se les proporciona a los alumnos diferentes textos con instrucciones breves (juegos, recetas, manualidades, etc.).
- Los estudiantes deben leer las instrucciones en voz alta.
Actividad 2: Identificación de verbos en infinitivo (15 minutos)
- Se les pide a los alumnos que busquen y subrayen los verbos en infinitivo dentro de las instrucciones leídas anteriormente.
- Se discuten y comparten los resultados en grupo.
Actividad 3: Elaboración de instrucciones (10 minutos)
- Los estudiantes deben escribir instrucciones para realizar una actividad de papiroflexia.
- Se les proporciona el material necesario y se les guía en el proceso de elaboración de las instrucciones.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones.
- Tarea: